Ma petite recherche sur les instruments du monde.
Pour les élèves volontaires de la semaine, vous devez télécharger le fichier ci-dessous, dont voici une image (pour vous donner une idée de ce que vous devez trouver.
Vous avez un modèle fait par votre professeur (avec l'exemple du violoncelle). Il vous suffit de remplacer les éléments de la page par votre instrument et vos informations.
Pour les élèves volontaires de la semaine, vous devez télécharger le fichier ci-dessous, dont voici une image (pour vous donner une idée de ce que vous devez trouver.
Vous avez un modèle fait par votre professeur (avec l'exemple du violoncelle). Il vous suffit de remplacer les éléments de la page par votre instrument et vos informations.
6-si-linstrument_du_jour.odp |
Remarque : si vous n'arrivez pas à ouvrir le fichier avec word (normalement, cela fonctionne en faisant "ouvrir avec"), voici le fichier au format power point :
6-si-linstrument_du_jour.ppt |
Ensuite, vous suivez les instructions de la page :
- chercher un instrument (qui vient du pays de votre langue de section internationale, c'est mieux ! )
- copier l'image et la coller dans le fichier + citer l'endroit où vous avez trouvé cette image
- trouver une musique de cet instrument (chercher sur youtube, par exemple), puis donner le titre exact de l’œuvre écoutée + le compositeur + l'interprète (quand il est marqué)
- compléter les autres éléments qui se trouvent dans le document
Une fois le travail terminé, vous enregistrez et renommez le fichier avec votre nom et votre classe.
Vous me l'envoyez ensuite par mail en pièce jointe.
Bonne recherche à tous !
Attention ! La liste des instruments qui sont déjà pris par d'autres élèves :
- le banjo
- le rebec - le surdo - le chékéré - le berimbau (2 fois!) - le guzheng - le hang - l'harmonica - le qanûn - le riqq - le oud |
- le saxophone
- le balafon - le cor anglais |
- le surdo
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- le berimbau
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- le guzheng |
- berimbau, autre extrait |
- le chékéré |
- le hang |
- l'harmonica |
- le banjo |
- le rebec |
- le qanûn |